Actualité de l'enseignement

Lundi 8 novembre 2021

Animation et outil pédagogique sur le racisme à l’école

«Jamais de la vie je n’oublierai comment l’école m’a broyée, m’a poussée à la honte de moi-même et de mes parents, le racisme que j’y ai subi, les stéréotypes qui ont guidé leur perception de moi».[1]...
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Mardi 9 février 2021

Eduquer 158: Racisme à l'école

Le racisme est omniprésent dans la société, et l'école n'en est pas préservée. Quels sont les mécanismes de discrimination au sein de l'enseignement? Quelles pistes pour construire une école plus incl...
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Jeudi 10 décembre 2020

L’histoire coloniale, outil de lutte contre le racisme

Kalvin Soiresse Njall est enseignant et député francophone bruxellois (Ecolo), il a été le coordinateur de l’asbl Mémoire Coloniale qui œuvre autour des questions de la mémoire coloniale et de la lutt...
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Jeudi 10 décembre 2020

Réagir face au racisme dans l’enseignement

Le racisme est omniprésent dans la société, et l’école n’en est pas préservée. Face à cela, l’enseignant·e doit entamer un travail de prise de conscience, de déconstruction, afin de ne plus reproduire...
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Jeudi 10 décembre 2020

Une refonte des programmes d’histoire en Flandre

En Flandre, depuis 2019, un nouveau programme d’histoire est progressivement instauré dans l’enseignement secondaire. Ce programme permet d’aborder les contacts interculturels et la déconstruction des...
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Jeudi 10 décembre 2020

La formation des enseignant·e·s en Belgique: entre tensions et devoir de mémoire

Depuis les évènement liés au décès de Georges Floyd aux États-Unis, le débat sur la colonisation belge au Congo a ressurgi comme un sujet brûlant, dans les médias et dans la sphère publique. Preuve, u...
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Jeudi 10 décembre 2020

Quelques témoignages du racisme à l’école

«Je suis née au Congo, et je suis venue en Belgique à l’âge de 12 ans. J’ai fait mes cinq premières années de primaire à Kinshasa et les autres niveaux en Belgique. Cet évènement s’est déroulé à l’ARP...
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Jeudi 10 décembre 2020

L’enseignement public au Congo: de sa création en 1946 à l’indépendance en 1960

Il faut faire la distinction entre les établissements pour les enfants des colons et ceux que fréquentaient les enfants congolais, généralement tenus et organisés par des missionnaires catholiques ou ...
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