Comprendre et favoriser les pratiques démocratiques

En croisant théorie et pratiques de discussion collective, cette formation aide les participant·es à comprendre les différentes dimensions de la démocratie et à démocratiser concrètement le fonctionnement de leur association

Cette formation de deux jours vous invite à découvrir et éprouver différents outils d’analyse sur la démocratie, vous permettant de développer une réflexion critique et d’entamer un processus de démocratisation du fonctionnement de votre association,  en interne ou avec vos bénéficiaires.

Comprendre ce qu’est la démocratie et comment favoriser les pratiques démocratiques

Démocratiser un collectif ou une association : qu’est-ce que cela veut dire ? Développer un fonctionnement plus horizontal, faire participer, libérer la parole, rendre les rapports interpersonnels plus égalitaires… Autant de dimensions de la démocratie. Cette formation propose de se pencher sur les différentes composantes de la pratique démocratique et sur ses obstacles. En s’appropriant des outils théoriques et pratiques, l’objectif est de réfléchir à ce qu’on veut vraiment mettre en place et comment le faire.

Objectifs

  • Comprendre et distinguer les différentes dimensions de l’idée de démocratie, à l’échelle d’une société ou d’un collectif : participation, pouvoir, délibération, égalité, etc.
  • Réfléchir aux possibilités et obstacles dans leur mise en place concrète.
  • Faire le point sur les pratiques actuelles d’un groupe ou d’une association, que ce soit en interne ou avec ses bénéficiaires.
  • Formaliser les envies, besoins et difficultés dans un processus de démocratisation.

Programme

La matinée de la première journée est consacrée à une discussion collective guidée qui mène à l’élaboration d’une typologie d’éléments constitutifs de la démocratie pertinente pour les participant·es.

L’après-midi présente des éléments théoriques et expérientiels, de façon interactive et visant à nourrir la typologie construite collectivement. Différentes pratiques de répartition de la parole et modalités de décision seront abordées : tours de parole, alternance genrée, rôle de présidence et d’animation, consensus ou vote, etc.

Lors de la deuxième journée, les participant·es sont amené·es à formuler des propositions ou des objectifs à mettre en place sur leur propre terrain, à réfléchir aux difficultés à la démocratisation dans leur expérience vécue ou projetée et à imaginer des pistes de solution pour contourner ces difficultés. Ces propositions et pistes de solution seront ensuite nourries par la discussion collective.

Méthodologie

Les participant·es sont sollicités pour partager à la fois des expériences et des idées : l’enjeu est de parvenir à conceptualiser, à la fois abstraitement et en lien avec les différentes pratiques. Sont mobilisées des méthodes issues des nouvelles pratiques philosophiques, qui permettent à un public sans formation spécifique d’aborder des concepts et des idées à travers une discussion guidée : personne ne sait mieux, on élabore collectivement par la discussion. La conceptualisation collective est nourrie par de la vulgarisation d’éléments théoriques et issus de pratiques militantes (notamment autogestionnaires), rendues accessibles et mobilisables dans une pratique.

Public visé

Toute personne intéressé·e, active dans le non-marchand ou l’associatif et qui se questionne sur la démocratie ou souhaite démocratiser son organisation et ses pratiques, que ce soit en interne ou dans son rapport aux bénéficiaires : animateur·ice, formateur·ice, responsable de projet ou d’équipe, etc.

Si vous êtes employé·e par une organisation relevant de la commission paritaire 329.02 ou 329.03, vous pouvez bénéficier de l'action "Clé sur porte" du Fonds 4S et obtenir un remboursement pour chacune des formations de notre catalogue!

 

Formateur.rice

Salomé Frémineur

Philosophe, enseignante à l’université libre de Bruxelles et de Mons et responsable de la revue Éduquer à la Ligue.

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