Lundi 22 mars 2021

WWF

Le WWF vous propose de découvrir deux nouveaux outils pédagogiques gratuits. Déclinés en deux versions (un pour le primaire, l’autre pour le
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Lundi 22 mars 2021

O’YES

O’YES (Organization for Youth Education & Sexuality - anciennement SIDA’SOS) est une ASBL créée par des jeunes et pour les jeunes, active dans le
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Lundi 22 mars 2021

«My2050»

«My2050» est le nouveau projet du SPF-environnement (service changement climatique) en collaboration avec le WWF. Initialement conçu pour les étudiant
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Mardi 16 février 2021

La 15e édition des Indicateurs de l’Enseignement 2020

Combien d’élèves sont scolarisés en FWB? Quel âge ont-ils? Quel est leur parcours? Quel est leur profil socioéconomique? Combien d’élèves quittent l
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Mardi 16 février 2021

https://inscription.cfwb.be

La Fédération Wallonie-Bruxelles vous propose un nouveau site web pour les inscriptions en 1re secondaire. Ayant pour ambition de mieux répondre aux
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Lundi 14 décembre 2020

Mes outils numériques

Le projet «Mes outils numériques» propose aux élèves et à leurs parents de s’équiper d’outils informatiques à moindre coût, cela grâce à une
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Lundi 14 décembre 2020

Terre d’Avenir 2020-2021

La Fondation Reine Paola, en collaboration avec la Fondation Dirk Frimout, lance sa 10e édition du prix Terre d’Avenir en Fédération Wallonie
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Lundi 14 décembre 2020

parentsolo.brussels

Le site parentsolo.brussels est une nouvelle plateforme d’informations et d’offres de services à destination des familles monoparentales bruxelloises
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Lundi 9 novembre 2020

Les CEMÉA - «Et si l’école... 22 chroniques pour changer l’éducation», préface de Philippe Meirieux , postface de Bernard Collot.

Et si l’école... 22 chroniques pour changer l’éducation est le dernier ouvrage des CEMÉA (mouvement d’Éducation Nouvelle), qui propose de dénoncer et
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Jeudi 8 octobre 2020

TDA/H à l’école: comment aider votre élève à développer son plein potentiel

Le Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, ou TDA/H, est un trouble neurologique qui touche environ 5% des jeunes d’âge
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