Questionner nos valeurs pour renforcer le dialogue interculturel !

Selon Le Robert, l’adjectif interculturel renvoie à ce «qui concerne les rapports, les échanges entre cultures, entre civilisations différentes». Il s’agit donc d’une communication, le plus souvent verbale, entre groupes ethniques, convictionnels, sociologiques différents.

Le Conseil de l’Europe va plus loin en ce qu’il introduit des valeurs fortes: «Le dialogue interculturel désigne un processus d’échange de vues ouvert et respectueux entre des personnes et des groupes de différentes origines et traditions ethniques, culturelles, religieuses et linguistiques, dans un esprit de compréhension et de respect mutuels. La liberté et la capacité de s’exprimer, mais aussi la volonté et la faculté d’écouter ce que les autres ont à dire, en sont des éléments indispensables.1

Parallèlement, l'interculturalité - ou fait de vivre pacifiquement aujourd’hui et demain, toutes et tous ensemble - pose également la délicate question de l’acceptation versus respect des limites altruistes. Pour aller vers l’autre, que suis-je prêt·e à accepter et que puis-je demander en retour pour me sentir considéré·e ?
Cela ne peut se réaliser que sur un socle commun de valeurs partagées, démocratiques, égalitaristes et ce, dans l’esprit des règles européennes et belges en vigueur. Et cela s’applique à toute personne sur notre territoire…

Nous devons donc (ré)apprendre à tisser du lien et poser des actions concrètes, au-delà des discours.

« Les compétences interculturelles sont des capacités psychosociologiques permettant aux personnes (et pas uniquement à celles issues de l'immigration) de faire face, de manière plus ou moins « efficace », à des situations complexes engendrées par la multiplicité des référents culturels, dans des contextes sociaux, économiques et politiques inégalitaires. »2

Si Bruxelles peut s’enorgueillir d’accueillir plus de 180 nationalités différentes, il serait dangereux de considérer que l’interculturalité concerne exclusivement ces dernières ! Les « Belges d’origine belge » sont parties prenantes de ce processus, ni plus, ni moins.
Cette formation s’adresse à toute personne curieuse et désireuse d’enrichir sa relation à l’autre qui, a priori, ne lui ressemble pas. Faisant suite à la formation en deux jours sur les « Croyances et valeurs, nous nous focaliserons sur quelques compétences relationnelles (softskills) indispensables au développement de l’interculturalité.

Programme

• Définir le concept d’interculturalité.
• Développer son écoute active.
• Comprendre et identifier les valeurs qui se cachent derrière un discours.
• Exprimer ses valeurs avec simplicité et efficacité.
• Appliquer la grille d’Ardoino au dialogue interculturel.

Objectifs

• Mieux appréhender le concept d’interculturalité.
• Acquérir des compétences psycho-sociales favorisation le dialogue interculturel.
• Mettre en place des stratégies individuelles et collectives pour s’encapaciter.
• Encourager la pensée laïque et l’action concrète.

Méthodologie

L’approche méthodologique globale est basée sur la participation active de toutes et tous et sur une dynamique de groupe bienveillante. La formation sera construite autour d’apports théoriques, de mises en situation, de travaux alternant plénière et petits groupes pour répondre au mieux aux attentes des participant·es.

Public

Prérequis : avoir suivi la formation « Valeurs & croyances »

• 1Livre blanc sur le dialogue interculturel «Vivre ensemble dans l’égale dignité», Conseil de l’Europe, Strasbourg, 7 mai 2008.
• 2ALTAY Manço, Compétences interculturelles des jeunes issus de l'immigration. Perspectives théoriques et pratiques, l'Harmattan , 2002.