Vous avez entre les mains le 200e numéro de la revue Éduquer. Pour l’occasion, le dossier est consacré aux combats qui animent la Ligue de l’Enseignement et de l’Éducation permanente depuis sa création il y a 162 ans : l’école publique et laïque, pour l’émancipation de tous et toutes. Nous y revenons sur l’histoire de la Ligue à travers les enjeux qui structurent ses luttes et les défis d’aujourd’hui, du libre examen à l’unification des réseaux en passant par le cours de philosophie et de citoyenneté.
Nous avons ensuite rencontré Patrick Hullebroeck, qui a assuré la direction de la Ligue pendant plus de trente ans. Il a pu revenir sur son parcours dans l’institution, depuis son arrivée en service civique, le chantier du développement de l’activité d’éducation permanente, et ses souhaits pour l’avenir de l’enseignement.
La vie actuelle de la Ligue est aussi à l’honneur dans la rubrique « Formation », qui revient sur les stages résidentiels qui ont eu lieu au mois de février. Autour de plusieurs pratiques artistiques et de création, les participant·es ont pu cheminer les un·es vers les autres et expérimenter la force du collectif.
En « Sciences », les neuroscientifiques Camille Aron et Charline Urbain présentent les effets positifs des pauses et même de phases de distraction sur l’apprentissage. De quoi nourrir la réflexion sur les rythmes des journées d’école.
Enfin, l’actualité, avec l’arrivée prochaine dans le secondaire de la formation manuelle, technique, technologique et numérique, dans le cadre de la réforme du tronc commun. L’enjeu est que l’ensemble des élèves reçoivent une approche de ces matières, qui touchent autant à l’électricité, aux matériaux qu’au numérique. Entre manque de professeur·es et changements politiques de dernière minute, sa mise en place représente un défi pour les écoles.
Très bonne lecture !