Eduquer n°106 – L’immersion linguistique, vecteur du bilinguisme

L'immersion linguistique, vecteur du bilinguisme
L’immersion linguistique, vecteur du bilinguisme

« L’immersion désigne, en pédagogie, une pratique utilisée soit pour l’apprentissage linguistique d’une langue seconde, c’est-à-dire une langue nouvelle pour l’individu, soit pour la conservation d’une langue déjà acquise (langue maternelle menacée, par exemple, car très minoritaire). Pour ses utilisateurs c’est la meilleure technique pour acquérir une réelle pratique de la nouvelle langue ou pour la maintenir si c’est une langue maternelle. Elle s’eff ectue dans le cadre d’un enseignement de la langue concernée dans la majorité des matières et avec un environnement scolaire approprié. »

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