Eduquer 152: Les compétences de demain

Intelligences Artificielles, digitalisation de l’emploi, société d’hypertexte, économie 4.0, etc. Le monde est entré dans une évolution numérique rapide et exponentielle. Dans un avenir proche,
Eduquer 152: Les compétences de demain
l’homme devra s’adapter et faire face à diverses crises sociales, économiques, environnementales et technologiques qui influenceront durablement les métiers et les compétences à acquérir. Dès lors, comment l’école peut-elle préparer les élèves au monde de demain?

Dans ce dossier, nous avons souhaité aborder cette question sous trois angles différents:

Dans un premier temps, nous reviendrons sur le clivage très ancien entre les intelligences abstraites et les intelligences manuelles.

Nous nous pencherons ensuite sur l’apport et l’omniprésence des nouvelles technologies dans le monde de l’emploi. Quelles seront les compétences de mise à l’avenir et comment l’école va-t-elle pouvoir s’adapter à la révolution technologique?

Enfin, nous avons eu l’envie, pas si folle, d’imaginer le monde de demain si notre civilisation s’effondrait. Dans un monde sans doute moins connecté à grande échelle, entre créativité et savoirs théoriques, quelles seraient les compétences de mises?

Bonne lecture!

 

Un dossier réalisé par Marie Versele

 

SOMMAIRE : 

FOCUS: Les coups de coeur de la Ligue (littérature, musique, ciné, expo…)

COUP DE CRAYON: L’illustratrice Cécile Barraud de Lagerie nous livre son regard sur l’actu

ACTUALITÉ: Il faut heurter la machine scolaire de plein fouet! 

CHRONIQUES DE LA LIGUE: Regarde où tu es, tu es peut-être chez toi… 

SOMMAIRE DU DOSSIER:

Compétences manuelles/compétences abstraites, un clivage ancien, très ancien
Compétences contemporaines… Et si tout avait changé?
Théorie du collapse: quelles compétences pour demain?
Pour aller plus loin

EDUCATION: Les devoirs à domicile: bénéfiques ou toxiques? 

SCIENCES: Avec la techno, donner de la consistance à l’expérience scientifique

 

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