Pour ce mois d’avril, notre revue Eduquer propose un numéro spécial sur les implications éducatives et sociales de la crise actuelle, avec en point de mire, dans notre dossier, la façon dont l’enseignement fait face à la crise: l’école à la maison au cœur des inégalités dans les apprentissages, la solidarité et l’organisation entre professeurs, les étudiant·e·s infirmier·e·s au front…
Nous vous proposons également dans ce numéro de prendre un peu de recul sur cette épidémie, avec le confinement et les mesures de distanciation physique qui interrogent autant notre liberté que notre courage, le rappel historique des grandes épidémies qui ont frappé l’humanité et la démonstration mathématique de l’impact du confinement comme moyen de lutte contre la propagation de l’épidémie.
SOMMAIRE DU DOSSIER:
- La classe à la maison. Une question de classe
- "La pandémie, l'école et moi
- Lutte contre le Covid-19: les étudiant.e.s infirmier.e;s sous pression
- Ressources pédagogiques
